Tot i que en aquest cas parlem de l'escola, des de la Generalitat de Catalunya i la Fundació Vicki Bernadet, s'està treballant també amb la resta de la comunitat educativa perquè la prevenció sigui un aspecte global.
0
0
Tot i que en aquest cas parlem de l'escola, des de la Generalitat de Catalunya i la Fundació Vicki Bernadet, s'està treballant també amb la resta de la comunitat educativa perquè la prevenció sigui un aspecte global.
Tots els centres educatius han d'aplicar el protocol creat conjuntament pel Departament d'Educació i el de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya.
Els equips docents, però expliquen que no tenen prou eines ni formació per actuar. La reivindicació comença per l'educació sexoafectiva.
Tal com explica Fina Martínez, directora de l'escola Torre de la Llebre de Rubí, "el protocol és necessari perquè ens permet seguir quins passos hem de seguir però per poder-lo aplicar d'una manera global, caldria que féssim un tractament molt més ampli sobre el propi cos, els límits, el benestar, etc., i són temes encara molt poc tractats amb l'alumnat".
Montserrat S. Jorba, professora de l'INS Sabadell afirma que "és molt important començar el més aviat possible, perquè sinó només relacionen l'educació sexual amb posar un preservatiu i quan això es fa, a més de ser insuficient, ja és tard. S'ha d'aconseguir que l'alumnat entengui l'educació sexoafectiva com un aspecte global i a més, que es faci des d'una òptica feminista".
Hi ha, però, canvis que ja s'estan començant a aplicar:
